第二天，我在早上整理完一些练习资料后，才换好鞋子准备上课。
在大学的课堂不同高中和初中。
首先我们再也没有固定的座位和教室。座位是按“早去早占”这个原则进行，而课室则是按照课程表的安排。而就我这个专业来说的话，有时候一整天呆在屏幕前是有可能的。
而且时间也不同，我今天只需要上四堂课。早上两堂下午两堂。早上的第一堂还是八点钟开始的，上到十点左右就结束，然后就是自由时间。这些都比高中时期的要轻松得多。
除了那些该死的作业以及万恶的课堂资料。
这堂课是教公文，科任老师是年过五十的老太，叫刘欢。本来姓刘的话就应该叫刘老师才对，不过不知从何时开始，我们开始叫她做欢老师。
据欢老师自己所说，她在年轻的时候就得过很多文学奖，文学功底也有一定的分量，而且自己本身也有一定程度的影响力，所以我很早以前就开始考虑应不应该请她帮忙修改我们的原创小说。
只是她年纪比较大，社会经历比较宽厚，对于面向中大学生而制作的小说也许会有些力不从心。轻小说是根据中大学生这种人群的心理状态而制作的，心态比较老成的欢老师可能会把整篇小说修改过头，导致读者不适。
简单地说，我比较担忧欢老师和我们筛选出来的作者，他们的文风会不合。
然而之后欢老师的一句话，却让我打消了这个念头。
那时候欢老师突然说：“不过那可不是你们平时看的动漫里的那个夜叉哦。”
我不知怎么的，一听到“夜叉”两个字我就提神了。明明之前都因为走神而不知道欢老师在说过什么。
看来是我那个宅的灵魂在回应这两个字啊。
不对，老师好像很清楚某部动画里，有一个相当经典的夜叉。难道是因为太过经典了，所以她才会知道？
不……如果我猜想没错的话，也许我之前对欢老师的那个顾虑可以消除了。
课间的时候，欢老师坐在学生座位上休息。因为学生座位上有好几部吊扇，坐在那里会比较凉爽。
而这时候，我坐到她旁边问道：
“老师，您平常看小说的话，会不会看轻小说的？”
“轻小说？”欢老师看着我，“偶尔还会看一下。”
“那您喜欢怎么样的作品呢？”
“作品吗……”欢老师想了一下，“首先我实在喜欢不上国产方面的轻小说，就算有喜欢的，也只是那么的两三本。”
“嗯？为什么这么说？”我不解地问。
“因为我们这边的出版商都在只想出一种和我们文化相结合的小说，我觉得这点比较可笑。首先这必须要得从零开始不说，而且那些出版商都忽略了一个重点。”
“哦？是什么重点？”
“日本那边出版了如此众多的轻小说，你觉得这说明什么问题？”
“嗯……我不知道。”
“我来给你分析分析吧。”欢老师说：“作品量大的话，就意味着着失败的作品不在小数。如果在这些失败的作品中，找出失败的因素并且剔除，那么剩下的是什么？”
“剩下的……是成功的因素？”
“不，是优秀的因素。”
“优秀的因素？”
“是的。”欢老师点点头。“读者不是傻子，他们也会挑出色的作品来看，这就说明出色的作品中一定有出色的因素正在吸引他们。举例说吧，全世界只剩下你一个男性的时候，你会找我这样的一个老太婆作为结婚对象吗？”
“不……不不不……”我连忙摇头否认。
“就是这个理由了。在茫茫的书海中，是你选择它们，而不是它们选择你，那么这时候的你为什么不寻找一本最出色的书呢？出色的书自然有出色的因素在吸引读者。”
“可是……这和我们国产的轻小说有什么关系呢？我的意思是，就算是国产的轻小说也有很多出色的因素啊，同样也可以利用优秀作品中的优秀因素啊。”
“哼哼，这你就不懂了。日本的轻小说已经把这种类型的小说的路给走熟透了，因此他们的作者总会在创作的时候尽可能地加入他们所熟知的优秀因素。但是正因为这种优秀因素在某种意义上被泛滥使用，所以它们被我们国产轻小说的作者视为‘日本文化’而排除掉。”
“排除了？”
“对，没错。我之前不是提过了吗？我们这边的出版商大多在刻意追求中国文化的轻小说，所以一旦有和日本轻小说相类似的元素，出版商就会剔除掉。而更糟糕的是，当我们看到那些拥有被泛滥使用的优秀元素的作品的时候，会因为觉得那是在跟风而反感。”
“也就是说……其实那和日本文化没有太大关系，只是当我们看到那些被滥用的优秀元素的时候，我们会下意识地认为那是在跟风而排挤掉？”
“没错，就是这样。”
原来如此，欢老师分析得的确头头是道。
实际上，日本的轻小说数量是在太多了，多得他们已经成功把这个种类的小说给摸透彻了。因此他们会把优秀元素泛滥使用，可是当我们国产轻小说使用这些元素的时候，却因为感觉那是在跟风而进行排挤。
所以并不是我们不国产不出色，而是我们明明有路可循，可是那条路不管怎么走都有一种跟风的错觉。在此被迫之下，我们只能开发出属于自己文化的轻小说。同时这也就意味着我们得从零开始。
那些出版商剔除日本轻小说中常用的优秀元素是没有错的，因为那些元素被如此泛滥使用后，已经和日本文化几乎要合为一体。这之中只能怪我们起步太迟了。
当我们使用那些被泛滥的优秀元素的时候，却被读者有种跟风的错觉。
我们既无法利用这些现有的优秀元素，排除掉也难以做出优秀的故事，所以我们只能原地踏步，找出一种全新的优秀元素后，再加以利用。
但是，经验老道的作家却知道如何能够回避这种跟风的错觉。
就像“2”和“1+1”这个道理一样，它们其实是一样的，只是表达的手法略有不同，所以显得它们的本质也会不同。经验足够丰富的作家总是能够利用这样的表达手法来让“跟风”的错觉不复存在。
可惜的是……我国大多数轻小说作家都是些年轻的、没什么实际经验的人，因此用经验去消除错觉几乎没多少人做到。
更糟糕的是，我看过国产作者的轻小说作品，他们很多时候无法把握这种手法，把整篇文章弄得不明所以。
有时候我真的很想去退钱。
在中国，大多数经验老道的作家写出来的作品无法迎合年轻人的轻浮心态，年少气盛的作家也完全没有经验可言，因此我们的轻小说行列总是一团糟。
但是，在我旁边却坐了一位对轻小说非常了解，而且经验也非常丰厚的作者。
她既懂的如何回避那种错觉，也懂的如何迎合年轻人的心态。我想对轻小说分析到这个地步的人来说，对轻小说的理解也一定不浅吧。
我可以敢保证，欢老师绝对理解年轻人的心态。我不是指岁数大的人没有年轻过，而是指年纪大的人总是有看破红尘的心态，他们写出来的文章很难迎合年轻人那股心浮气躁的心。
并非年纪的问题，而是阅历在影响心态。就像现在的我，已经无法理解小时候为什么为了一颗糖闹别扭了。
因此，如果有一个能理解小孩子为何为了一颗糖而闹别扭的话……
如果有个经验丰富的人能够了解年轻人的心态的话……
“欢老师，”我问道，“我们社团最近打算自己出版一本轻小说，不知道您有没有兴趣呢？”
“你的意思是……想我投稿给你们？”欢老师疑狐地看着我。
“不……我的意思是如果可以的话，在我们找到适合的作品的时候，能请您为我们替我们修改一下那个作品的文笔吗？”
“呵呵。”欢老师笑了笑，“在你们找到那种作品的时候再说吧，我不知道我的能力够不够的着修改呢。”
我想老师其实并不担心自己的能力无法修改学生写出来的作品，而是怕那部作品太过差劲，她没有心思修改而已。
中午的时候，我在飞少建出来的聊天群里和社长他们聊了聊关于欢老师的事情。
由于我们各年级的课时分配不一样，有时候我在上课，他们却已经下课了。有时候他们全都去上课，只有我一人下课。这些情况也不是没有。
所以我们除了在每晚的例行会议以外，商讨问题都在聊天群里解决。
大秦表示等找个时间和欢老师聊一聊，看看她是否合适充当改员。
凌科社长说这个值得考虑，但问题是我们不能空手上门，当然也不能塞钱过去，所以可以的话，到时候我们应该带着作品上门拜访。
我也是这么认为的。
然后我们又聊了聊如何募集作品的相关问题。
首先我们考虑到不能让学生写完上万字的小说后，再投稿我们。因为写一篇小说所花的时间是不止一两个月，而且如果投稿的学生多的话，我们几个也根本处理不了。
而这时候，方心提出应该让参加的学生写出大纲，也就是大概内容给我们看看。其次应该还要先试写一万字出来，让我们看看效果。
飞少说这很有道理，于是也跟着提议让学生在那些大纲里，写上他们想要通过作品表达什么样的核心理念。
这之后，凌科社长催促了一下大秦的海报设计后，便不说话了。
我也上上网页，看看有什么新出的动漫作品了。
J·K出版社提示您：看后求收藏（卧龙小说网http://www.wolongxs.com），接着再看更方便。
好书推荐：《抖S女仆和M的我》、《梦于病娇支配之下》、《我的假女友正全力防御她们的进攻》、《我不想和你一起重生》、《扶她狂想》、《女上男下》、《我被变身成女生了》、《重生后也难逃她的爱》、《女神攻略系统》、《我的奴隶生活》、
